第19课 亚非拉国家的发展

教学目标 知识与能力

了解和掌握二战后亚洲、非洲和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。

过程与方法

通过本课的学习培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力及全面认识历史和评价历史事件的能力。

情感态度与价值观

通过本课的学习，认识民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力
才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。 重点 万隆会议、非洲民族独立浪潮、古巴革命和巴拿马收回运河主权。 难点 万隆精神和拉美国家维权斗争。 课时计划 1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课

利用金字塔的图片导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标 1.了解和掌握二战后亚洲、非洲和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。

2.通过本课的学习培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力及全面认识历史和评价历史事件的能力。

3.通过本课的学习，认识民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力
才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。

教学重点：万隆会议、非洲民族独立浪潮、古巴革命和巴拿马收回运河主权。

教学难点：万隆精神和拉美国家维权斗争。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。