正宁县西关小学导学案

课 题 3、荷花 课 型 新授 教学时数 2 第 1课时 主备人 梁芳芳 复备人 教学时间 第 周 星期 2017年 月 日 学习目标 知识与能力 1、 初读课文，读准字音，读通句子。 过程与方法 2、 学会课文中的生字新词。 情感态度 与价值观 3、 初步体会荷花的美。 学习重点 学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。 学习难点 学习生字新词，能联系上下文理解"挨挨挤挤"、"饱胀"、"翩翩起舞"等词语的意思。 课前准备 多媒体课件。 导案设计 学案设计 备 注 一、 启发谈话，引人新课。

二、初读课文，了解课文大意。

要求：

（1）通读课文、读准字音。

（2）给各自然段标明序号。

三、检查自学效果

　　检查是否读得正确、流利。

理解词语

挨挨挤挤：（一个接着一个）说明荷叶、枝叶多繁茂。

碧绿：青绿色，课文指荷叶的颜色。

莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。

翩翩起舞：轻快地跳舞。 一、自主学习

1、 出示荷塘图，说一说你所看到的景色。

2、 我们来看看叶圣陶爷爷是怎么写荷花的。

二、合作探究

1． 请同学们自由大声朗读课文，把不懂的生字、词划出来。

2． 听课文录音，注意其读时的感情和听准生字、词的读音。

3． 分组、分段有感情地读文。

三、展示交流解疑

检查生字新词的掌握情况。

（1） 出示生字新词

（2） 指名读，正音