概念深化 　　4．直线的点斜式方程能否表示坐标平面上的所有直线呢？ 　　学生分组互相讨论，然后说明理由. 　　使学生理解直线的点斜式方程的适用范围. 　　5．（1）x轴所在直线的方程是什么？Y轴所在直线的方程是什么？

　　（2）经过点P0 (x0, y0)且平行于x轴(即垂直于y轴)的直线方程是什么？

　　（3）经过点P0 (x0, y0)且平行于y轴(即垂直于x轴)的直线方程是什么？ 　　教师引导学生通过画图分析，求得问题的解决.

　　 　　进一步使学生理解直线的点斜式方程的适用范围，掌握特殊直线方程的表示形式. 应用举例 　　

　　6．例1. 直线l经过点P0 (- 2，3)，且倾斜角= 45° . 求直线l的点斜式方程，并画出直线l. 　　教师引导学生分析要用点斜式求直线方程应已知哪些条件？题目那些条件已经直接给予，那些条件还有待已去求. 在坐标平面内，要画一条直线可以怎样去画.

　　例1 解析：直线l经过点P0 (-2，3)，斜率k = tan45°=1代入点斜式方程得

　　y - 3 = x + 2

　　画图时，只需再找出直线l上的另一点P1 (x1，y1)，例如，取x1= -1，y1 = 4，得P1 的坐标为（- 1，4），过P0 ，P1的直线即为所求，如右图. 　　学生会运用点斜式方程解决问题，清楚用点斜式公式求直线方程必须具备的两个条件：

（1）一个定点；

（2）有斜率. 同时掌握已知直线方程画直线的方法.