[答案]　C

　　4．下列句子中无词类活用现象的一项是(　　)

　　A．愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾

　　B．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳

　　C．饭疏食，饮水

　　D．老者安之，朋友信之，少者怀之

　　[解析]　A项，"敝"，使动用法，使......敝，弄坏；C项，"饭"，名词活用为动词，吃；D项，"安"、"信"、"怀"为使动用法。

　　[答案]　B

　　5．下列各项中句式与其他三项不同的一项是(　　)

　　A．必有忠信如丘者焉 B．叶公问孔子于子路

　　C．所欲有甚于生者 D．夫子自道也

　　[解析]　A、B、C三项均为状语后置句，D项为宾语前置句。

　　[答案]　D

　　6．名句、文学常识填空。

　　(1)老者安之，__________，__________。

　　(2)__________，于我如浮云。

　　(3)__________，__________，不知老之将至云尔。

　　(4)仁者不忧，________，________。

　　(5)《论语》主要记录________时期思想家和________孔子及其弟子言行的书。全书共________篇，内容涉及政治、哲学、________、________等方面，是关于________家思想的最重要的经典著作。宋代朱熹把它与《________》、《________》、《________》合为"四书"。

　　(6)孟子名________，字________，________时期思想家、政治家、教育家。是________家学派的重要代表人物。《孟子》是记载________的言行的书。

　　[答案]　(1)朋友信之　少者怀之　(2)不义而富且贵

　　(3)发愤忘食　乐以忘忧　(4)知者不惑　勇者不惧　(5)春秋　教育家　20　文学　教育思想　儒　《孟子》　《中庸》　《大学》　(6)轲　子舆　战国　儒　孟轲

　　[阅读提升层]

　　阅读下列选文，完成7～11题。

鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生，而有不用也，由是则可以辟患，而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤