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"提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。"
（2）画出老师的话中你认为最重要的句子。
板书：是什么样的，就画成什么样
（3）理解老师的话。
这句话用一个词来形容就是实事求是。（板书）
（4）背诵老师说的这段话。
三、拓展延伸
在这节课上，我们认识了这个班的老师、同学、还有画画特别认真的"我",也了解了发生在他们中间的故事。现在你想对他们说些什么呢?请选择其中一个人物，对他说几句话。
我想对"我"说："（ ）。"
我想对嘲笑过"我"的同学说："（ ）。"
我想对那位循循善诱的老师说："（ ）"
四、作业
有感情的朗读课文。