E.这篇演讲辞语言典雅,针对北大学生比较高的文化水平,作者采用了不少文言词汇和句法。

解析D项,"先正后反"错,作者采用了先反面再正面论证的方法,从反面揭露现状,从正面提出要求。E项,这篇演讲辞写作的年代,正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期,当时的许多文章都带有文白混杂的特点,不是作者有意追求语言典雅。

答案DE

3.蔡元培先生在这里指出北京大学多年来的弊端,这弊端是什么?根据文章内容,联系当时的社会现实,探究产生北京大学弊端的原因是什么。

参考答案弊端:学生多抱做官发财的目的来读书,多以实惠取巧为主,不研究学问;教师则不问其学问之浅深,唯问其官阶之大小。原因:①做官发财的思想意识形态的影响;②学校办学宗旨不明,有急功近利的思想,日趋庸俗化。

二、语言运用

4.创立于1898年的北京大学初名京师大学堂,1912年更名为"国立北京大学"。1916年12月,著名教育家、民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长,他循自由思想原则,取兼容并包主义,推动了北大的思想解放和学术繁荣,使北大成为传播新文化的重要阵地。

　　蔡元培出任北京大学校长之前,北大并没有校徽这一新生事物,亦即没有专属自己的旌旗标识。蔡元培上任后的第二年,即1917年,即出面请鲁迅设计北大校徽。

(1)请概括校徽中小圆内的构图特点。

(2)请写出校徽所体现出的寓意。

解析这是一道图文转换题,第一问首先要说明图标的内容,第二问再答寓意。

参考答案(1)以篆体的"北大"二字构成一个圆形,上面的"北"字像两个背对背的人,下面的"大"字像一个正面站立的人。

　　(2)①"北大"二字像三个人,这突出了北大"以人为本"的办学理念;②又如一人背负二人之象,给人以"北大人肩负重任"的想象。③上面二人是学生,下面是老师,突出教师甘为人梯;学生站在老师的肩膀上,青出于蓝而胜于蓝。

5.在下面一段文字横线处补写恰当而简练的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

　　我国在晚清之际废科举、兴学堂,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。大学是西方文明的产物,中国历史上有过类似的高等教育机构,如太学、国子监、书院,但并不是现代意义上的大学。中国近代大学是学习西方的结果,与中国古代的高等教育并无本质的联系与历史的继续。但是,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,而是中国教育传统通过与西方现代大学制度对话、抗争、融合,并由此形成了新式中国大学教育。大学的制度是学习西方的,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,从大学的精神理念到人才培养、学校制度等无不渗透着中国传统教育精神。

解析从第①处前后的内容看,此处要填入一个引出句,以引出横线后的"大学"。第②处要注意横线前的"但是",所写内容与"中国近代大学是学习西方的结果"构成转折。第③处要填入一