六、教学过程

教学

过程 教师活动 学生

活动 设计意图及资源准备 【情境引导，激发欲望】 导入新课 ：提问：上一章我们学习了农业的区位因素，那么影响农业区位选择的主要因素有哪些？农业的分布受其区位因素的影响，工业的分布也受其区位因素的影响。 学生观看节目

创设情境，激发学生的求知欲 【组内合作，自学讨论】

二、讲授新课

什么是工业？

一、工业

1、工业：指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。

二、工业生产

1、工业生产：在工厂里，劳动力（工人、技术员等）利用动力（燃料、电能）和机械设备，将原料制成产品。如：织布等

2、工业生产的一般过程（投入和产出）

投入：土地、劳动力、资金、能源、水源、原料、零部件等

产出：产品（主要）、"三废"等

假若你是钢铁厂的总经理，让你在全国选一个地方建厂，你会考虑哪些因素？结合图4.2思考影响工业区位的因素。

三、工业的主要区位因素

1、自然因素：原料、动力、土地、水源等

2、社会经济因素：政策、劳动力、市场、交通等

工业区位选择考虑如上因素，最终目的是什么？

3、最理想的工业区位：

充足的原料、动力；质高价廉的劳动力；前景广阔的市场；便利的交通。

不同的工业部门，区位选择时需要考虑的主导因素各不相同。 学生回答

阅读P58第一段文字和图4.1工业生产的一般过程。

思考回答

引导学生直观地理解众多的地理概念

重点通过对比分析掌握重点、突破难点