【合作探究】手握"九"了，心就"近"了

11月7日，"习马会"在新加坡举行。二人此一跨越66年的历史性会面，可谓双手紧握、

四目相对、两岸沸腾、世界聚焦。

　　在长达一分多钟的握手中，我们感受到了两岸一家亲、感受到两岸文化同根同源。台湾很好的保留了中国传统文化，在台湾把普通话称为"国语"， 台湾的烹调艺术、传统菜肴、饮食习惯、食物结构，几乎和大陆一个模样。台湾的许多路名都是以中华品德命名, 台湾至今保持着中华民族传统的伦理秩序。大陆文化就好像阳光、空气和水一样，渗透到台湾人的衣食住行和一言一行当中

1.请你想一想大陆与台湾在互换礼物，名字以及写信、地址是否一样？与欧洲人有何不同？

2.材料是如何体现文化对人影响的特点的？如何理解区分这些特点？

中华文化对台湾影响，使我们想到了我们自己身边的校园文化。

1.请你收集整理我们学校的校园文化并思考这些校园文化对你产生了怎样的影响？

2.处在良好的文化环境中是否就一定能形成较高的文化素养？

【交流展示】学生自主构建知识体系

【课堂训练】1。不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了( )

A．交往方式不同，价值观不同 B．交往方式源于风俗习惯、文化程度