成家川中心校黄池小学语文导学案

时间： 备课人：冯引军 序号：4-3-2

学习

内容 16、桥 年级 五年级 姓名 组别

学习

目标 1、抓住重点词句，体会作者表达的思想感情，有感情地朗读课文；

2、加强阅读方法的指导，培养批注交流的阅读习惯；

3、认真领悟文章的表达方法，体会这样写的好处。 一、导入

1、名言：生命只有一次，对于谁都是宝贵的！ --瞿秋白

2、复习回顾：同桌互说课文的主要内容。

二、自学导航：

1、快速默读全文,在文中用"--"画出描写大雨和洪水的语句。从这些语句中，你感受到了什么？作者是用什么方法表现出来的？（方法：先独立思考，再小组合作交流。）

　 2、用自己喜欢的方式阅读7-23自然段：

文中的老汉是个（ ）的人，在文中用"～～"找出相关语句，仔细品读后，说说你的理由。（方法：先独立思考，再小组合作交流。）

三、重点探讨

1、从描写大雨和洪水的语句中，你感受到了什么？作者是用什么方法表现出来的？

2、作者为什么说老汉是"一座山"？

3、结合全文，我觉得老汉是一个（ ）的人。

4、课文讲到最后才交代老汉与小伙子的关系，你觉得这样写有什么好处？

　四、小结

1、课文赞扬了以（ ）为代表的优秀共产党员，在危难面前（ ）、（ ）、（ ）的崇高品质。

2、课文以"桥"为题目的深刻含义是：

五、拓展延伸:

　　1、假如这位老支书被评为2012年度感动中国人物，请你以评审团组委会组员的身份，为老支书写一段颁奖辞。

　　2、读物推荐：法国作家雨果的《"诺曼底"号遇难记》。《伦敦地铁大火灾》 学习小结：