过渡：叶挺将军就是这样一个顶天立地的大丈夫，他的凛然正气没有让敌人的阴谋得逞，因为他有着一个希望（PPT出示第三小节，引读）

3、学习第三小节 （7分钟）

（1）齐读第三小节。接下来请同学们自己再读读这一小节，看看还有哪些字词不明白的？用波浪线勾画出来，并做好批注。

预设："有一天""地下的烈火""活棺材""永生"。

（2）学生质疑。

（3）下面就请每个小组选择一个问题进行讨论，两分钟后进行全班交流。

（3）小组汇报。（1--4组）

（4）教师简单评价并相应提醒学生记录。带着理解我们再读三小节

（5）引读：为了推翻国民党的反动统治，为了革命胜利的那一天，叶挺不怕牺牲，英勇无畏地与敌人进行斗争。在"爬出来"与"在烈火中永生"，他选择了什么？（板书：永生）这就是叶挺的选择，这也是革命者们的选择！先烈们为自由而战时，就得与魔鬼共舞，但他们深知--我应该在烈火与热血中得到永生！（齐读三小节）

（6）小结：先烈们走了，可精神还在，并永垂不朽！（指板书）而那些爬出来的狗，虽然得到了所谓的"自由"， 却永远地"爬出"我们的历史！（指板书，板书：爬出），它们终将被地下的烈火烧掉！

四、回顾全诗，熟读成诵 （4分钟）

1、创设情境：假如你就是叶挺将军你怎么读？指导读出人物的语气。齐读体会。（一二小组读1小节，三四小组读2小节，全班齐读3