2018-2019学年人教A版选修2-2 1.3导数在研究函数中的应用3 学案
2018-2019学年人教A版选修2-2               1.3导数在研究函数中的应用3    学案第3页

  ∴该函数在区间上的最大值为ln 2-,最小值为0.

            探究2:由函数的最值确定参数的值

  2.若f(x)=x3+3x2-9x+1在区间上的最大值为28,求k的取值范围.

   由f(x)=x3+3x2-9x+1,得f′(x)=3x2+6x-9.

   令f′(x)=0,得x1=-3,x2=1.

   当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:

x (-∞,-3) -3 (-3,1) 1 (1,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x)  28  -4    当x=-3时,取极大值28;当x=1时,取极小值-4.而f(2)=3

  如果f(x)在区间上的最大值为28,则k≤-3.

  所以k的取值范围是(-∞,-3].

  由函数的最值确定参数的方法

  已知函数在某区间上的最值求参数的值(范围)是求函数最值的逆向思维,一般先求导数,利用导数研究函数的单调性及极值点,探索最值点,根据已知最值列方程(不等式)解决问题.

 2.已知函数f(x)=ax3-6ax2+b,x∈的最大值为3,最小值为-29,求a,b的值.

  解:由题设知a≠0,否则f(x)=b为常函数,与题设矛盾.f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4),

  令f′(x)=0,得x1=0,x2=4(舍去).

  ①当a>0且x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:

x -1 (-1,0) 0 (0,2) 2 f′(x) + 0 - f(x) -7a+b  b  -16a+b   由表可知,当x=0时,f(x)取得极大值,也就是函数在上的最大值,∴f(0)=3,即b=3.

  又∵f(-1)=-7a+3,f(2)=-16a+3<f(-1),∴f(2)=-16a+3=-29,解得a=2.

  ②当a<0时,同理可得,当x=0时,f(x)取得极小值,也就是函数在上的最小值,

  ∴f(0)=-29,即b=-29.又∵f(-1)=-7a-29,f(2)=-16a-29>f(-1),

  ∴f(2)=-16a-29=3,解得a=-2.

  综上可得,a=2,b=3或a=-2,b=-29.

             探究3:与函数最值有关的恒成立问题

  3. 设函数f(x)=tx2+2t2x+t-1(x∈R,t>0).

  (1)求f(x)的最小值h(t);

  (2 )若h(t)<-2t+m对t∈(0,2)恒成立,求实数m的取值范围.

 (1)∵f(x)=t(x+t)2-t3+t-1(x∈R,t>0),