课时课题：第二章第三节遗传信息的携带者--核酸 1课时

课型：新授课

授课时间： 年 月 日，星期 ，第 3 节课

教

学

目

标 知识目标 （1） 说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布。

（2） 掌握核酸的结构和功能 能力目标 1.通过"观察DNA和RNA在细胞中的分布"的实验，培养学生正确的实验方法和科学态度。

2.通过分析DNA的结构和功能联系形成结构和功能相统一的观点。 情感态度和价值观目标 认同生命的物质性，认同生物界在物质组成上的统一性。 重 点 核酸的结构和功能。 难 点 观察DNA和RNA在细胞中的分布 知 识 点

1.说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布。

2.掌握核酸的结构和功能 考 试 点 核酸的结构和功能 能 力 点 DNA多样性的原因 自主探究点 核苷酸的种类和核酸的结构 易错易混点 DNA与RNA的比较 训 练 点 核酸在细胞中的分布，核酸的结构和功能 拓 展 点 核酸在不同生物（细胞）中的分布状况 教 法 与 学 法 学案导学，实验、讲述和讨论的方法 教 学 模 式 模具教学，分组教学 ，探究教学 教 具 多媒体，DNA双螺旋结构模型，显微镜 　　　　　　　　　　　　　　　　教 学 流 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图