的果子，我们就把它叫做团结树吧！"大家都笑了起来，夸小兔的发明创造真好。
3、读了这个故事，你有哪些收获？以后你会怎样做？
五、总结归纳，结束全课
本节课，同学们在阅读课文中，借助语言环境理解词义，运用熟字加偏旁、拆分部件等方法认识了本课的生字，我们还读了两篇关于团结互助的文章，希望同学们能真正懂得团结互助的重要，在生活和学习中也能像这些小动物一样，团结友爱，互相帮助。
