教案 初一年级 生物学科 主备人 组长/主任签字 课题 第三节动物细胞 课型 新授 教学

目标 1、认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞的异同点。 2、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。

3、尝试制作动物细胞模型。

4、认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。 重点与

难点 1、 制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。

2、 动物细胞的基本结构。 教具 　 教学

流程 1、创设情境、激发动机；2、学生质疑、启发引导；3、合作探究、成果展示；4、巩固训练、拓展延伸；5、体验成功，多元评价。 教学

流程 教学内容设计 教学调控 目标达成 评价 创设情境

激发动机 1、 知识检测:

⑴、植物细胞的基本结构包括：

⑵、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤？

2、 设计本节课相关预学知识的引入：

⑴、书上P46〔想一想，议一议〕。

⑵、观察书上P48动物细胞模式图并比较动植物细胞的区别？

3、由问题引导学生思考导入新课：

　你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？想看看自己身上的细胞吗？ 对1和2设计以小组合作解决问题，在班班通白板上呈现，并以小组形式展示、交流、评价 对1熟练掌握，学生互动；对2，师生互动；对3，引起学生学习兴趣 对1和2掌握情况按小组表现积分评价