的铅笔和 4米厚的笔记本，认真做起笔记。 （由淘气日记导入新课）

二：认识分米

师：课件出示：机灵狗（小朋友，我们的好朋友机灵狗有一支魔法铅笔，它不但能写字、画画，还能--），点击铅笔变化。小朋友猜猜看，这支魔法铅笔大约有多长（板书课题：铅笔有多长）

师：机灵狗给我们每个小朋友发了一张跟他的铅笔一样长的纸条，拿出来，估一估，它有多长？

生：估数。

师：写在黑板上。（2、3个）

师：这支魔法铅笔到底有多长？让我们来量一量吧，量给组内小朋友看，你们的结果是不是一样。

生：小组合作。（记录）

生：演示。

师：在黑板上贴上这个小纸条，板书10厘米。

师说--小朋友们真能干，跟我想的一样。（点击课件）接着板书："1分米"，10厘米就是1分米。用字母表示1分米（1dm）， 1分米=10厘米，1dm=10cm。

生：找一找身边哪些物体的长度大约是1分米。

生：用直尺量一量身边的物体哪些是1分米。

师：让学生在米尺上找到1分米，数数看，1米里有多少个1分米？

生：1米里有 10个1分米。

师：板书：1米=10分米，1m=10dm（点击课件，再看一遍，体会）

1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米

三：认识毫米

师：看课件，说铅笔有多长？（8厘米）