深化学习拓

展

训练 小组讨论思考，确定要写的方向和文章类型

试着按照本课所学技巧写一两个片段

讨论思考。

动笔进行片段训练

培养学生的合作探究能力 17 10分钟 检测反馈 同桌或前后桌之间交换阅读，点学生起来分享练笔内容

学生评价，教师点评 同学间互换阅读交流优缺点，被点到的同学大声读出所写内容，其他同学给出有建设性的评价。 培养学生敢于分享文章的自信心和对别人文章的鉴赏能力 17 5分钟 课堂小

结 同学们，通过本节课的探讨学习，相信大家都能掌握更多写作技巧，提高写作水平，更重要的是，我们要在生活中做个"有心人"，用心观擦，用心感受，你会发现原来生活这么美，你会发现，原来写作这么容易。 教师总结，学生整理笔记并体会热爱生活的情感渗透 进一步渗透课堂主题，升华情感 18-19 5分钟 作业布置 板书设计 以"热爱生活，品味生活"为主题，构思一篇作文，初步打稿

500字以上，体裁不限（诗歌除外），题目自拟 热爱生活 热爱写作

片段一 写景 融情于景 、化用诗词 （散文、记叙文）

片段二 写人 不用"有、说、想"、连动 （记叙文、散文）

片段三 写事 关注细节、一秒钟写够五百字 （记叙文、小说） 教学反思