免费下载北师大版原创《找规律》教学设计教案(三年级下册数学)
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 5×1 3×2 5×10 3×20

  生:一五得五,二三得六,5乘10等于50,3乘20等于60。

  师:你们是怎样算的?说一说。

  生:5×10,10比1后面多了一个0,所以就在得数5的后面增加一个0。

  生:先不看那个0,算完后再加0。

  师:这个算式你们是怎么算的,为什么?

生:3×20 ,就是3乘2个10,等于6个10,是60

师:观察这些算式,你发现了什么?

  师板书课题:找规律

  生1:1加了个0

  生2:1扩大10倍

  师:哪种描述更准确?

  生:扩大10倍

  师:谁能总结一下规律?

  生1:一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍,积扩大10倍。

  生2:积扩大10倍

  师:积为什么会变?

  生:其中一个乘数扩大10倍。

师:你们能根据刚才发现的规律,计算这些题目吗?(大屏幕出示题目)

4×9 12×3 11×7