第 2课时 Unit 2 This is my sister （总第13课时）

　　Section A 3a -3c

　　【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的3个单词。

　　 2、学会运用句型 Is he /she your...？ Yes,he / she is.

　　【学习重点】：能运用本课所学句型进行自由交际.

　　　　【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）

　　 学习任务一: 熟练掌握本课单词。

　　 1、 个人自读，记忆本课单词.

　　 2、教师领读，学生纠正自己的发音.

　　 3、 小组相互检查单词读和写的情况.

　　学习任务二: 能运用句型:Is he/she your ... ? Yes ,he /she is .自由交际.

　　 1、理解下列对话,两人合作练习

　　 A: That's Anna and that's Paul .

　　 B: Is she your sister ?

　　 A: Yes, she is .

　　 B:And is he your brother ?

　　 A: He's my friend.

　　 2、小组合作,讨论对话意思

3、教师解读.

　　 4、 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a)

　　 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

　 小组讨论Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。为什么？___________________________________ _______

　　 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）

　 总结一下我们学了哪些单词的缩略行式？你能写出来吗？_______________________________________________ __

　　四、诊断评价

　　（一）按要求写出相应的词

　　 ⑴ this (反义词)____ ⑵ these (反义词)_____

　　 ⑶ it (复数形式)____ ⑷ he (对应词)______

　　 ⑸ sister (对应词）___ ⑹ is not (缩写)______

　　（二）选择

　　 1. Is she your ___? Yes,she is.

　　 A. brother B. sister C. brothers D. sisters

　　 2. That ___his brother.

　　　A. am B. is C. are D. it

　　 3. Is Li Fang your friend ? Yes,___is .

　　 A. his B. her C. she D. he

4-Is that your mother ?