6写字指导。

　　重点指导"吸、极、表"三个字。

　　"吸、极"二字都是左窄右宽的字。要重点指导右边"及"字的写法。笔顺：及。第一笔"撇"和最后一笔"捺"，要舒展而对称。第二笔"横折折撇"不容易写好，要作示范。

　　"表"上下结构，上短下长。下面不要写成"衣"。

　　(二)朗读感悟

　　1自读课文，说一说：文中的风娃娃是个怎样的娃娃?你猜对了吗?

　　2小组合作找出能说明风娃娃做好事和好心办坏事的段落及重点词句，读一读，并说说自己的感受。表格提示：

　　〖〗段落〖〗重点词句〖〗你的感受做好事〖〗2-3〖〗1风娃娃来到......看见......慢慢、断断续续、他深深......飞快、奔跑着、不住地、高兴极了

　　2风娃娃又来到......看见......他急忙......弯着、流着、喊着、一边......一边〖〗......好心办

　　坏事〖〗5-7〖〗1风娃娃看见......赶紧......摇摇摆摆、翻起了跟头、无影无踪、伤心极了

　　2他仍然......吹跑了......折断了......都责怪〖〗......

　　3听录音朗读，注意以上的重点词句。

　　4自由选择一部分朗读，并展示给大家听。

　　5说说风娃娃是个怎样的娃娃，板书在黑板上。

　　6你能帮风娃娃回答课文最后的问题吗?

　　(三)实践活动

　　搜集资料，再说说风有什么好处和坏处。

　　四、教学设计举例

　　片断一：自选板块，自主研读

　　(一)通读全文，理清线索