7.2《收入分配与社会公平》 教学案例

教学目标

1.知识目标:理解公平以及收入分配公平的含义;理解收入分配公平是社会公平的基本内容;懂得效率的含义;理解公平与效率的辩证关系;理解当前我国兼顾效率与公平的政策措。

2.能力目标:准确把握效率与公平关系的辩证思维能力;从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能力;结合社会主义和谐社会建设,对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。

3.情感态度价值观目标:正确认识兼顾效率与公平,树立效率意识,培养公平精神。

学情分析

1.学生知识背景分析:学生已经在上一框题学习了我国分配制度的有关知识,但对于我国分配格局的现状缺乏深入思考。

2.学生生活背景分析:在生活中学生已经观察和初步感知到了不同的分配方式导致的收入差距问题,但缺少对解决收入差距过大以及效率与公平关系问题的思考。

3.学生准备情况分析:通过预习导航学生初步了解了本框的基本知识点,同时让学生上网查阅有关收入差距过大的相关材料,并互相交流,鼓励学生对效率与公平问题做出思考。

重点难点

1.社会公平的重要体现

2.正确处理效率与公平的关系问题

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】十八届三中全会关于社会公平的报道

(课件视频展示)整个这则新闻主要提到一个词那就是公平,从经济学讲,我们的分配要体现公平,否则就会出问题。今天我们就学习第七课第二框《收入分配与社会公平》

活动2【讲授】讲授新课

师:大家都听说过三个和尚的故事,(学生看课件)在这里由一个和尚到三个和尚从经济生活角度我们可以把它叫做投入,那水就可以看做是产出,从图中可见,第一个效率高,最少的投入最多的产出,我们把经济活动中产出与投入的比率叫做效率,它表示资源有效利用的程度。效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。(课件展示)