合作探究1：从经济发展需要的角度讨论当时我国为什么要对外开放？

　　（学生依据材料回答）

　　材料一：邓小平说："坚持改革开放是决定中国命运的一招""不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。"（中心意思：强调改革开放的重要性）

　　材料二：邓小平多次谈到，中国在发展的进程中，最突出的困难是建设资金不足、技术落后、缺乏组织现代化大生产的经营管理知识和经验。邓小平提出了中国的发展离不开世界的著名论断。（中心意思：指出中国经济发展资金短缺、技术缺乏、管理落后）

　　二、开拓创新，硕果累累（板书）

　　1.经济特区的创办（板书）

　　活动二：

　　自主探究：国家为什么首先在广东、福建两省实行对外开放？

　　教师总结：1.靠近港、澳，靠近国际市场

　　 2.交通便利，资源丰富

　　 3.华侨多

　　 4.有广阔的经济腹地可依托

　　活动三：合作探究2：经济特区在社会主义现代化建设中起到了怎样的作用和影响呢？

　　经济特区的创办的作用和影响

　　（1）特区在发展外向型经济方面，成为全国排头兵。

　　（2）对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。

　　（3）特区的改革为全国提供了宝贵经验。

　　教师过渡：深圳等经济特区的建设取得了巨大的成功，而国家需要的是全国的发展，实现共同富裕。为此，我国政府决定在沿海其他地区进一步对外开放。

　　2.沿海经济开放区的开辟（板书）

　　活动四：

　　学生分组探究：（学生依据教材回答问题）

　　①开放14个沿海港口城市的目的是什么？

　　答：加快利用外资、引进技术的步伐。

　　②经济特区、沿海开放城市和沿海经济开放区的相继设立，使得沿海地区的对外开放形成了怎样的局势？

　　答：沿海地区对外开放的范围不断扩大，逐渐形成连接南北的沿海经济开放地带。

　　③沿海经济开放地带的发展成果如何？

　　答：这一地带成为我国国民经济发展水平最高、发展速度最快、最富裕、最发达的地区。

　　教师过渡：沿海地带的发展，为我国进一步扩大开放地域创造了条件。在这里我要让学生明白一个道理，一个国家实力的增强，需要各地区均衡发展，这样的发展才具有可持续性，正因为如此我国政府将开放区域由沿海推进到沿江、沿边、内陆省会城市，由点到线到面全面铺开。

　　3.开放沿江、沿边、内陆省会城市

　　教师过渡：进入20世纪80年代末，我国对外开放进一步深化向纵深方向发展，由传统的劳动密集型产品向高新技术方向发展。而这种展开也同样需要由点到面这样一个过程。因此国家在沿海和其他地区的开放城市中，划出一定区域建立经济技术开发区，起到辐射、带动周边地区发展的作用。

　　4.兴办经济技术开发区

学生自主学习理解经济技术开发区的特点。