钱塘湖春行教学设计

《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了诗人喜悦的思想感情。为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了钱塘湖春行教学教案设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。钱塘湖春行教学教案设计，下面一起来学习下吧!

钱塘湖春行教学教案设计由查字典语文网小编整理，仅供参考：

[文本解说] 本诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别称。这首诗处处紧扣环境和季节的特点，把刚刚披上春天外衣的西湖景象描绘得生机盎然，恰到好处。读着这首诗，我们仿佛真的看到那含情浅笑的西施美丽的身姿。对于这首写景诗，学生并不难理解，但要真正把握诗的意境，领悟诗的妙处却需要老师精心设计，好好引导。

[教学重点] 体会诗歌的意境美，语言美;培养学生赏析诗歌的能力。

设计方案A (赏读)

一、创设情境

由苏轼的《饮湖上初晴后雨》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜入题。

二、朗读与感悟

1、听读，注意读音和节奏。

2、试读，注意吐字和感情。

3、指名读，检查效果。

4、让学生说说初读的感受。

三、赏读与品析

1、画中有诗，诗中有画，写景的诗歌尤其如此。请大家把这首诗还原成画面吧。那么，请大家就自己喜欢的句子进行赏读，用下列句式说话：

①在中我看到了

②在中我听到了

③在中我感受到

2、学生自由活动，用句式练习说话。