学习生字：针、忠、盏、稠。　　　　

　　强调"盏"字的读音。　　　　

　　用自己的方法说说是怎样记住这些生字。　　　　

　　给生字扩词。

　　完成课后练习"读读写写"。　　

　　３、展示朗读：　　　　

　　小组内读课文，想读哪段就读哪段。　　　　

　　推荐小组组员，展示朗读，并说说推荐原因。　　　　

　　全班交流。（正音）

　　三、再读课文　　

　　１、默读课文。想想课文讲了哪几种天然指南针？用横线划出。　　

　　２、学生汇报，老师板书：　　　　

　　太阳　北极星　大树　沟渠里的积雪　　

　　３、说话练习:　　　

　　用句式：课文介绍了天然的指南针有......练习复述课文主要内容。

　　四、书写生字　　

　　重点指导：导、盏、慌。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、会写14个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然，发现更多的天然指南针，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。

　　教学过程：

　　一、谈话激趣　　

１、学习名言，自信地夸夸自己。