吗？对于弱者来说，那将是一场生与死的考验，这样吧，现在我们就到森林深处去亲自体验一下。闭上眼睛：清清的池水边，一头小鹿正在悠然地喝水，突然它发现了自己映在水里的影子，身材是那样匀称，皮毛是那样光滑，特别是两只鹿角就像两束美丽的珊瑚，一阵风吹来，他忘情地欣赏着，殊不知远处的树丛中，两只虎视眈眈的眼睛正在注视着它，一场厄运就这样降临了，鹿猛一回头......，（惊叫）哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近，鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。同学们想看一看这惊心动魄的场面吗？那就请同学们边读边在自己的脑海里播放这惊心动魄的场面吧。

　　媒体出示：图片、音乐

　　（1）学生自由朗读（5-6小节）。

　　（2）通过刚才的朗读你仿佛看见了什么？

　　生交流

　　师小结：这叫有惊无险。大家体会得很好，不过，我还想提个建议，当大家读到，"哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近"时，就在后面写上三个字"好险呀！"；读到"鹿使劲一扯，才把鹿角从树枝中挣脱出来"的时候，也写上三个字"好险呀！"咱们再把五六两小节连起来读一读，体会体会。[来源:学.科.网]

　　2.是呀，危急时刻，两只美丽的角差点让鹿--差点送命

　　板书：差点送命

　　而难看的四条腿却让鹿--狮口逃生

　　板书：狮口逃生

　　我们一起来读一下课文最后一小节。

　　3.此时此刻，假如你是小鹿，你会对自己的角和腿说些什么呢？

　　媒体出示：你想对美丽的角说：" 。"

　　你想对细长有力的腿说：" 。"

说明：抓住了三个画面：欣赏美角、抱怨细腿、狮口脱险来品读课文。抓住"多么......多么......"帮助学生感受到鹿自我欣赏、自我陶醉的第一和愉悦