(1)实验目的：通过认识并练习使用电磁打点计时器(或电火花计时器)来探究物体的运动性质。

　　(2)实验器材：小车、长木板、打点计时器、纸带、刻度尺、导线、电源、木块。

　　(3)实验原理：让与小车相连接的纸带穿过打点计时器，使小车沿斜面下滑的同时打点计时器工作打点，通过纸带上记录的各点的时间、位移信息，即可判断小车的运动性质。

　　(4)实验步骤

　　①将木板一端抬起并固定，把打点计时器固定在斜面顶端。

　　②将纸带的一端与小车连接在一起，另一端穿过打点计时器。

　　③把小车放在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖动纸带打出一系列小点。换上纸带，重复实验三次。

　　④从三条纸带中选取一条较理想的纸带，每隔四个点取一计数点，如课本图3-14所示。

　　⑤测量数据，并对数据作出相应处理。

　　⑥判断物体的运动性质。

　　(5)实验注意事项

　　①开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。

　　②应该是先接通电源，等打点稳定后，再释放小车。

　　③打点完毕，立即断开电源。

　　④如果打出的点较轻或是短线时，应调整振针距复写纸的高度。

　　⑤选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点，弄清楚所选的时间间隔T。

　　⑥每打好一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰。

　　⑦不要分段测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出各计数点到计数点起点O之间的距离)。读数时应估读到毫米的下一位。

　　⑧要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点，一般在纸带上每隔4个点取一个计数点，即时间间隔为T＝0.02×5 s＝0.1 s。

　　⑨在坐标纸上画v-t图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量分布在较大的坐标平面内。

　　【例题1】 用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处。

　　A．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压______电源的两个接线柱上。

　　B．把电磁打点计时器固定在长木板上，让纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面。

　　C．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δs。

　　D．切断电源，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间Δt＝________。

　　E．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。

　　F．利用公式＝计算纸带运动的平均速度。

　　实验步骤的合理顺序是________。

　　解析：安装器材时应先固定好打点计时器，再接上低压交流电源，然后打开电源开关进行实验。取下纸带后先测量时间和位移，再根据测量数据求出平均速度。所以合理的顺序是B、A、E、D、C、F。由打点计时器的原理可知它必须使用交流电源，频率为50 Hz，打点时间间隔为0.02 s，n个清晰的点对应的时间间隔为0.02(n－1) s。

　　答案：交流　0.02(n－1) s　BAEDCF

　　\o(\s\up7(反思合理、完整、规范的操作是实验能够得出科学结论的条件，要养成严谨对待实验的习惯。

　　探究二 利用纸带求运动物体的瞬时速度

(1)如图所示为某次实验得到的一条清晰的纸带。分析纸带时，习惯上每5个打点间隔取一个计数点，依次记为0、1、2、3、...。每相邻两计数点间的时间间隔为0.02 s×5＝0.1