知识点：考查物质曲线度曲线

能力点：培养学生正确识图，判断溶解度曲线的能力。

5.在一定体积的容器中，加入1.5mol氙气和7.5mol氟气，于400℃和2633KPa压强下加热数 小时，然后迅速冷却至25℃，容器内除得到一种无色晶体外，还余下4.5mol氟气。则所得无 色晶体产物中，氙与氟的原子个数比是( )

A.1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.1∶6

知识点：考查阿佛加德罗定律及质量守恒定律的运用能力点：培养学生理解并正确运用的能力。

6.在0℃和1.01×105Pa下，下列各组气体混合后得到的气体，其平均相对分子质量可能 达到40的是：

A.N2、O2 B.CO2、O2 C.SO2、CO2 D.HI、Cl2

知识点：考查平均分子量的计算能力点：培养学生对平均值规律的正确理解及计算能力。

7.实验室里需用480ml 0.1mol·L-1的CuSO4溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是( )

A.称取7.68g CuSO4，加入500mL水。

B.称取12.0g CuSO4·5H2O，配制成500mL溶液。

C.称取8.0gCuSO4，加入500mL水。

D.称取12.5gCuSO4·5H2O，配制500mL溶液。

知识点：考查物质的量浓度溶液的配制能力点：培养学生计算能力和实验能力。

8.在同温同压下，下列各组热化学方程式中，Q2>Q1的是( )

A.2H2(气)+O2(气)＝2H2O(气)+Q1

2H2(气)+O2(气)＝2H2O(液)+Q2

B.S(气)+O2(气)＝SO2(气)+Q1

S(固)+O2(气)＝SO2(气)+Q2

C.C(固)+()O2(气)＝CO(气)+Q1

C(固)+O2(气)＝CO2(气)+Q2

D.H2(气)+Cl2(气)＝2HCl(气)+Q1

(1/2)H2(气)+()Cl2(气)＝HCl(气)+Q2

知识点：考查反应热，热化学方程及物质的状态对反应热的影响。

能力点：比较能力。

9.已知CH4(g)+2O2(g) CO2(g)+2H2O(l)+Q1，2H2(g)+O2(g) 2H2O(g)+Q2，2H2(g)+O2(g) 2H2O(l)+Q3，室温时，取体积比为4∶1 的甲烷和氢气的混合气体11.2L(已折合成标准状况)，经完全燃烧后恢复至常温，则放出的 热量为( )

A.0.4Q1+0.05Q3 B.0.4Q1+0.05Q2

C.0.4Q1+0.1Q3 D.0.4Q1+0.2Q2

知识点：考查反应热，热化学方程式及有关计算能力点：培养学生理解和计算能力。

10.已知35%NaOH溶液的密度为1.38g.cm-3，5%NaOH溶液的密度为1.05g·cm-3 。若将上述两溶液等体积混合，所得NaOH溶液的质量分数是( )

A.大于20% B.等于20% C.小于20% D.无法计算

知识点：考查质量百分比浓度的有关计算能力点：培养学生计算能力。

11.向5ml氯化钠溶液里滴入一滴AgNO3溶液，出现白色沉淀，继续加入一滴KI溶液，沉淀变成黄色，再加入一滴硫化钠溶液沉淀又变成黑色，根据上述变化过程，分析此三种沉淀物的溶解度关系为：( )

A.AgCl＝AgI＝Ag2S B.AgCl＜AgI＜Ag2S

C.AgCl＞AgI＞Ag2S D.因发生特殊反应，无法判断。

知识点：本题是一道信息试题，考查溶解度概念

能力点：培养学生自学能力，阅读理解能力。

12.环境监测测定水中溶解O2方法是：量取a mL水样，迅速加MnSO4溶液及含有NaOH的KI 溶液，立即塞好塞子，振荡使混合均匀。开塞，迅速加入行之有效量H2SO4，此时