一、课前导习。

1、自读课文，初步感知课文内容。

2、会读下列生字，口头组词，交流识字方法。

莲 哭 睁 趴 根 腰 爬 非 感 激 谢 急 时

3、提出疑问：

。

二、课堂研习。

1、谈话导入，提示课题。

2、检查导习1，2。

3、朗读感悟，交流。

(1)静悄的夏夜里发生了什么事？(小蚂蚁掉到水里了)从哪几个自然段找到了答案的？读一读(1- 3自然段)。

(2)有哪些动物、植物帮助了小蚂蚁? 教师复备

(学生生成)