单元二 组成物质的元素（第一课时）

授课教师：吴江华

　　一、 教学目标

　　1、 知道自然界中的物质是由元素组成。

　　2、 知道元素的简单分类。

　　3、 记住一些常见元素的名称和符号。

　　4、 了解人类认识物质组成的历史，初步形成科学是不断发展的观点。

　　二、 教学重点

　　1、 "物质是由元素组成"概念的形成。

　　2、 元素名称和符号的记忆、书写及意义。

　　三、 教学难点

　　1、 元素名称和符号的记忆、意义的理解。

　　2、 元素的分类。

　　四、 教学用具

　　试管（3支）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、烧杯（1个）、小木块、火柴、滤纸、树叶。

　　五、 教学方法

　　讲授法、实验演示法

　　六、 教学过程

　　（一） 复习提问

　　化学除了研究物质的性质和变化、制备和用途之外，还研究物质的那两个方面？

　　（学生回答）

　　（二） 新课导入

　　化学除了研究物质的性质和变化、制备和用途之外，还研究物质的组成和结构。那么物质又是由什么来组成的呢？我们化学又为什么要研究物质的组成呢？

　　（三） 新课讲授

　　1、 研究物质组成的意义

　　（学生自主学习）

　　问题一：物质性质的差异主要是由什么来决定的？

　　（学生思考后回答）

（教师小结）科学研究证明，物质性质的差异主要由物质组成的不同所决定的。因此