二、出示学习指导

1、一边听录音一边看课本P41图片，小对子之间讨论试着说句子。There is a... in this photo. /There is an...in this photo.He is...(doing sth)/She is..(doing sth)

2、跟读录音模仿语音语调。

3、小组长带领组员学习练读单词句型。

4、借助课本P42第三部分图片，小对子之间进行句型操练。

三、自研共探

1、一边听录音一边看课本P41图片，小对子之间讨论试着说句子。

There is a... in this photo. /There is an...in this photo.He is...(doing sth)/She is..(doing sth)（教师板书重点句型）

There is a boy on the bike.

There are twelve boys on the bike

2、播放录音学生模仿语音语调，小对子之间练读句型。教师巡视检查练读情况。

3、小组长带领组员学习练读单词句型。进行互帮互学，对个别单词发音有误的，教师巡视纠正。

4、借助课本P42第三部分图片，小对子之间进行句型操练。（教师板书句子引导学生练读现在进行时态。）They are climbing a tree.

四、学情展示

1、小组赛读。。

2、记忆游戏。

3、小组合作操练句型。并进行分工上台展示。

4、其他小组评价、质疑。补充。