2017-2018物理人教版必修2教学案:第七章 第6节 实验:探究功与速度变化的关系
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  的若干点来计算小车匀速时的速度。

  2.计算W、2W、3W、......时对应的v、v2、v3、......数值,填入下面表格。

  

Wvn W 2W 3W 4W 5W v v2 v3   

  3.逐一与W的一组数值对照,判断W与v的可能关系,或分别试探画出W与v、W与v2、W与v3、W与间关系的图象,找出哪一组的图象是直线,从而确定功与速度的正确关系。

  六、注意事项

  1.平衡摩擦力的方法:将木板一端垫高,轻推小车,由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否做匀速运动,找到木板的一个合适的倾角。

  2.测小车速度时,纸带上的点应选均匀部分的,也就是选小车做匀速运动状态的。

  3.橡皮筋应选规格一样的,力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可,不必计算出具体数值。

  4.每次释放小车时,都要让它从同一位置由静止开始运动。

  5.小车质量应大一些,使纸带上打的点多一些。

  七、误差分析

  

产生原因 减小方法 偶然误差 ①橡皮筋长短、粗细不一

②纸带上"点"间距离测量不准

③描点不准确 ①选用规格相同的橡皮筋

   ②测量、描点尽量准确 系统误差 忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力 实验前精确地平衡摩擦力

  

  [典型例题]

例1.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下: