2、孩子们在什么情况下得到苹果，会开心地笑起来？我们经常把孩子的笑脸比作什么？

3、行者，就是步行的人。

1）请你想象一下，在漫天黄沙中，一个人行走了几天几夜，一口水也没得喝，他会是副什么样？

2）此时，如果有一个苹果出现在他的面前，他会怎么做？

4、请一位学生演病中的人。

1）哪位"爱心小苹果"去安慰安慰他？

2）当病人看着苹果那红红的颜色，闻着淡淡的清香，他会想到什么？

5、联系生活，仿写句子：

平时，人们在什么地方，什么时候，什么情况下也会用上苹果呢？能否把刚才所说的，仿造句式说说？（"我给......""我使......"）

6、 "我"是一只怎样的苹果？

（热情的、助人为乐的、使人愉悦的......）

7、当听着人们对你的赞美，你心里是种什么样的感受？（自豪）带着这种感情，一起读。

四、小结复习

1、苹果给那么多人带来了幸福，让我们一起来读。

2、背诵指导

五、作业

（1）抄写词语：

红艳艳、甜蜜、充饥、沙漠、恢复、健康、共同、跳跃

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。

（3）背诵课文。

﹡2、拓展