看太阳（东升西落）、指南针、北斗星、年轮（年轮窄的是北，宽的是南）、树叶的稠密（茂盛为南，稀疏为北）

　　4、认识地图上的四个方向。

　　师：现在我们已经能够找清东南西北了，下面我们来回忆一下，以我们教室为例，教室东---蛋奶室，教室南---校门。教室西--一年级，教室北----操场。

　　师：下面以同桌为单位，把教室东南西北方向的地方自己设计方向标填在方向标上。（小组展示）

　　师：请介绍一下，你们记录单上下左右是什么方向

　　师：请你们观察图上所标的方向有什么不同？

　　　引导学生发现记录的内容相同，有的东在上边，有的西在上边，有的南在上边，还有的小组贴的北在上边。

　　师：大家说的真好，记录方向的标准不一样，确实为我们的交流带来了不便，所以在绘制地图时就有必要统一规定一下，那怎么规定的呢？原来地图是按上北、下南，左西、右东绘制的。）

　　师：现在咱们知道了绘制地图时对方向的规定，看看那组的地图符合这一规定呢，和这种规定不一致的小组，请修改你们的地图。

　　三、巩固知识，提高技能。

　　1、游戏: 听口令做动作

　　 面向南----点点头，转向西----拍拍肩，面向北----拍拍手，转向东----扭扭腰

2、小小解说员：介绍地图上陕西四个方向的标志建筑物。