八年级数学上册《第十五章:分式》教案教学设计免费下载7
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(1)、;(2)、;(3)、(4)

一、 随堂练习:

p4的"练习"

四、课堂检测:

1、下列各式中,(1)(2)(3)(4)(5)(6)0.整式是 ,分式是 。(只填序号)

2、当x= 时,分式没有意义。3、当x= 时,分式的值为0 。

4、当x= 时,分式的值为正,当x= 时,分式的值非负。

5、甲,乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则小时相遇;若同而行则小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的( )倍.

A.    B.     C.    D.

6、"循环赛"是指参赛选手间都要互相比赛一次的比赛方式.如果一次乒乓球比赛有x名选手报名参加,比赛方式采用"循环赛",那么这次乒乓球比赛共有 场

7、使分式没有意义的x的取值是( )A.―3、B.―2、C. 3或―2、D. ±3

五、小结与反思:

15.1、2分式的基本性质(1)

学习目标:1、能类比分数的基本性质,推出分式的基本性质。

2、理解并掌握分式的基本性质,能进行分式的等值变形。

3、通过类比分数的基本性质,推出分式的基本性质,在学生已有数学经验的基础上,