课中导学

第一学时

学习目标：

1、通过"手拉手"策划活动训练学生思维的条理性以及语言的表达能力。

学习过程：

一、教师导入

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好呀！今天我们就来策划一次和远方的小伙伴的"手拉手"活动，去结交更多的朋友。

二、独学展示

　　小组汇报：

1.要想和远方的小伙伴心手相牵，我们要做的准备工作是什么？（建立联系）

　　2.现代科学技术这么发达，我们总会有很多办法跟远方的小伙伴们联系的，好好想一想，把你的方法告诉大家。

　　（如：网络 报纸杂志 各类书籍 电视节目）

　　3.最终，我们小组将本次"手拉手"活动的对象确定在（地址） 。

三、合作、交流、探究

　　1.集思广益，进行策划

　　（1）组内交流：如何开展手拉手活动来增进彼此的了解？

　　（2）小组商量：策划活动的可行性以及可以为对方做些什么有益的事情。

　　（3）全班交流：各小组的策划情况。

　　（如：交一个手拉手好朋友 写一封手拉手交友信 给小伙伴寄一份礼物 为小伙伴做一件好事 向小伙伴学一种新知识或新本领）

　　2.教师小结。

第二--四学时