三年级下册外研版英语优质课《Module4 Unit2》教学设计教案-302edu教育资源网

M4 U 2 Does Lingling like oranges?

石埠子镇石埠子小学王琳

教学目标

1.知识目标：

单词：apple banana orange pear

句型：Does she/he like---? 及其答语Yes, she/he does.

No, she/he doesn't.

2.能力目标：

通过小游戏，Pairwork, Groupwork等活动，培养学生团结协作的精神和全面思考问题的能力，让每个学生都有练习的机会，使学生敢于开口，乐于模仿，体会英语与日常生活的密切联系，提高应用英语的意识。能够询问他人的喜好并能对别人的提问做回答。

3.情感目标:

培养学生学习英语的兴趣。

二 . 教学过程

Ⅰ.课前展示热身激趣

师生问好，做好课前展示准备

播放音乐，师生一起拍手唱歌。(设计意图：热身活动能使学生很快融入到英语氛围中，使学生很快的进入学习状态。)

Ⅱ.导入新知呈现任务

1.单词教学

通过图片认识单词apple，引出apples，

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