第二单元第三课时 总第九课时 主备人：李晓琴 复备人： 内 容 　　　　水 乡 歌 第一课时 教

学

目

标 知识

能力 　　1.在拼音帮助下，把课文读通，字音读准。 　　2.指导学生看插图，借助插图理解课文。 　　3.指导学生有感情朗读课文。 情感

态度 　　体会南方迷人风光，激发学生热爱家乡的思想感情。 　重 点 借助插图理解课文。 难 点 　　指导学生有感情朗读课文。 教法 观察.合作.探究 教具 电脑课件.生字卡 课型 新授课 学具 生词卡 教 学 活 动 过 程 集 体 备 课 　　一、导入引题

　　1．同学们，还记得小山村写的是哪里的风光吗？

　　2．今天，我们一起到祖国南方去看一看。

　　3．齐读课题，读后有什么感受？

　　4．除了水多还有什么多？

　　二、初读课文，借助汉语拼音读准字音

　　1．学生借助拼音自由读课文，把字音读准。

　　2．画出生字。

　　3．指名读，其他同学听一听字音是否读准。

　　4．学生集体读课文。

　　5．（出示挂图）边看图，边读课文想一想南方的水乡给你留下什么印象？读出感受。

　　6．水乡还有什么多指图读一读，说一说。

　　7．水乡变了！变美了，变富了，谁能读出感受？多种形式练习朗读，给学生充足的时间练习朗读。评选最佳语气奖。

　　8． 同学们知道什么地方水乡多吗？

　　三、扩展练习。

　　说一说自己的家乡在哪里，什么地方美丽？

　　四、小结。

　　我们不仅了解自己的家乡，还看过北方和南方两种不同风光的美，我们要善于发现生活的美，创造美，带着这种感情读课文《小山村》《水乡歌》

　　五、作业

　　１．课堂作业：

　　（１）背儿歌。

　　（２）读词语。

　　（３） 说一说你的家乡哪里美？

　　２．课外作业：把儿歌读给爸爸妈妈听。