投影分别出示"楚王不敢不尊重晏子"、 "楚国不敢不尊重齐国"晏子不单是为自己赢得了尊重，更是为国家赢得了尊严，在晏子的智慧、勇气背后，你还发现了什么？（爱国之心）

(五)、拓展阅读，升华智勇

　　1、用一个词语来说说宴子是一个怎么样的人？

　　临危不惧 口齿伶俐 热爱祖国 足智多谋 能言善辩......

　　2、亲爱的同学们，是超凡的智慧，是无畏的勇气，是炽热的爱国心，让小个子晏子在2000多年后的今天，依然鲜活地印在人们的心里，你想不想成为像晏子一样的人，好，下面我们来看看究竟谁可以成为小晏子！（学生写在准备好的练习纸上）

　　3、交流

　　4、向学生们推荐一本书：《晏子春秋》，布置课外阅读

　　（六）课堂小结：今天，我们学习了《晏子使楚》一文，懂得了晏子以智慧击退楚王的侮辱。同学们，只有今天学好知识，才能像晏子一样，不辱使命，维护尊严。

六、作业安排

将课文中的小故事排练成课本剧，加以展示。

七、板书设计：　　　　　　

11 晏子使楚

楚王------晏子（机智勇敢 能言善辩 热爱祖国）

　　　　　　　 　（侮辱）----（反击）----结果

　　　　　 钻狗洞　　　　是狗国　　　　 只好打开城门

没人才　　　 下等国　　　　 只好赔不是

　　　　　　　 没出息　　　 强盗国　　　　 只好陪着看

楚王不敢不尊重晏子了

八、课后记