云山学校中学部教学设计

姓名 葛丽 年级 六年级 学科 语文 课题 单元讲评 总课时数： 第2课时 教

学

目

标 知识与技能：

考查学生的语言知识积累与运用能力。综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。

过程与方法：考查学生阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。

情感态度与价值观：

　　重视课内、外知识的结合，拓宽学生学习语文的渠道，激发学生学习的热情 重点 复习本单元所学的内容进行并进行系统总结，发现问题，纠正错误。 难点 复习本单元所学的内容进行并进行系统总结，发现问题，纠正错误。 教具 多媒体 是否有课件 有 　　复备课：上课前教法的改进、教学内容的增减、教学环节的调整、对课堂教学预设的重新考虑。。。。。。 教法 教学生学会观察生活表现生活，写出自己的真实感受。 教学过程（教学环节、教学方法、教师活动、学生活动。。。） 一、组织教学，导入新课（3分钟）

二、学生课堂测试讲评（40分钟）

　　 "单元综合评估"讲评

　　（讲评的具体内容视学生完成试题情况而定）

三、作业（2分钟）

试卷改错 时间 课后

反思