学生:泰国的大象和中国的大象有什么不一样?泰国人打仗时怎么都骑着大象？泰国的大象怎么就优雅得像个绅士？

　　三、抓中心句，整体感知

　　1那就带着你的问题读读课文，解决我们刚才的问题。读得时候别忘了读读画画。

　　2快速默读课文，思考:课文的前2个自然段，分别写了什么？

　　3组织交流，分别谈谈对这两段的理解。（教学生抓中心句，概括中心句诀窍。）

　　4以同样的方法学习后3个自然段。

　　5个自然段，5个中心句，句句写到了大象，课文的主要内容，就这样被我们一网打尽了。

　　5.看看大屏幕上的句子，有你想要的答案。

　　完整出示：

　　在泰国，遇到大象是很自然的事。

　　象是泰国的国宝。

　　在泰国，人和象之间没有距离。

　　象是一种聪明而有灵气的动物。

　　最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。

　　6.为什么大象在泰国会变得如此独特、如此神奇？大家找找看，哪句话直截了当地回答了这个问题？(人和象之间没有距离。）

　　板书:人

　　7.同学们，什么叫没有距离？我已写好了"人"字，现在请你上来写"象"字，你会怎么写？并说说你这样写的理由。

　　(从不同角度来写--如人象紧挨一起，人在后象在前冲锋陷阵，象居人上为人做按摩，人和象平等没有距离等等）

　　四、依托重点，升华意蕴

　　1表情朗读:说到人象之间没有距离，课文写了一个难以忘怀的场面，是哪个画面，哪个场景？（指名回答）

--在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右