餐厅在校园的什么方向？科技楼在校园的什么方向？

请你们先独立思考你说怎么解决的，然后小组交流解决这四个方向问题，最后小组汇报。

预设1：多功能厅在校园的东北方向；存车处在校园的东南方向；

餐厅在校园的西北方向，科技楼在校园的西南方向。

小结：刚刚通过咱们集体的智慧得到了

东南方向：在东面和南面之间 东北方向：在东面和北面之间

西南方向：在西面和南面之间 西北方向：在西面和北面之间

尝试练习

1、刚我们学习了四个方向，现在用它们来解决我们生活中的数学问题，出示中国地图，标好方向，以北京为中心，哈尔滨、乌鲁木齐、西安、青岛在北京的什么方向？（地图一般都是上北下南，左西右东绘制的），学生尝试着说一说。

2、涂一涂，同学们拿出作业纸，用彩笔涂一涂

学生独立完成，集体订正。

小结：上节课，我们认识了东南西北四个方向，这节课我们又认识东北、东南、西北、西南四个方向，一共八个方向了，我们可以用一共成语进行总结"四面八方"，四面是指？八方是指？学生口答。

接下来利用我们刚刚掌握的知识来玩一共小游戏，通过指南针给出咱们教室的东南西北四个方向，八人一组，轮流说一说你在花盆的什么方向，说完一轮就换位置，看哪一组先完成。学生通过这个游戏，可以更加熟练的辨认八个方向。

回到主题图，解决问题。

刚刚我们提出的问题还有一些没有解决，回到主题图，你觉得这个问题怎样解决呢？先独立思考， 然后小组讨论应该怎么做？拿出作业纸，同学们画一画十字方向标，试着解决问题。

（得出是观测点不一样）

尝试练习

　　出示Flash

帮小动物找家