请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
第四步，输出计算结果.
反思与感悟 算法的设计与一般意义上的解决问题并不相同，它是对一类问题一般解法的抽象与概括.我们将一般问题划分为数值型问题和非数值型问题两类；对于数值型问题，我们可以采用数值分析的方法进行处理，数值分析中许多现成的固定算法，我们可以直接使用，当然我们也可以根据问题的实际情况设计算法；对于非数值型问题，可以根据过程模型分析算法并进行处理，也可以选择一些成熟的办法进行处理，如排序、递推等.
跟踪训练1 已知函数y＝2x4＋8x2－24x＋30，写出连续输入自变量的11个取值，分别输出相应的函数值的算法.
考点 算法的设计与应用
题点 循环型算法设计
解 算法为
第一步，输入自变量x的值.
第二步，计算y＝2x4＋8x2－24x＋30.
第三步，输出y.
第四步，记录输入次数.
第五步，判断输入的次数是否大于11.若是，则结束算法；否则，返回第一步.
类型二 程序框图及应用
例2 已知函数f(x)＝试画出求f(f(x))的值的程序框图.
考点 条件结构
题点 条件结构的应用
解 算法的程序框图如图所示.
-
相关教案下载
- 12018-2019学年人教B版必修三 阶段复习课 第1章 算法初步 学案
- 22017-2018学年人教B版必修3 复习课（1） 算法初步 学案
- 32018-2019学年人教B版必修三 算法初步 疑难规律方法 学案
- 42019-2020学年北师大版必修三 算法初步章末复习课 学案
- 52018-2019学年人教B版必修三 第三章 概率 章末复习 学案
- 62018-2019学年苏教版必修三 第1章 算法初步 阶段复习课 学案
- 72019-2020学年北师大版必修3 第2章 算法初步 章末复习课 学案
- 82017-2018学年人教A版必修三 算法初步 复习课 教案(1)
- 92018-2019学年人教B版必修三 算法的概念 学案