掌握并运用句型：It's too ( ) for ( ).

Try this one in white.

2.能力目标：能运用所学的形容词描述事物特征并表达自己的看法。

3.情感目标：培养孩子的小组合作意识和探究能力。

五、教学重难点：

1. 能读并书写单词：hard

2. 掌握并运用句型：It's too big for you.

Try this one in white.

3.能用所学过的形容词来描述事物特征，表达自己的看法。

六、教具准备：多媒体课件、单词卡片、实物。

七、教学程序

一、Greetings.与学生问候

通过ask and answer或课文对话检查上节布置的口头作业把学生带入英语的氛围中.

二、 课堂导入

1、 出示课件，要求学生抢答反义词，复习学过的反义词组。

2、 复习学过的人称代词的宾格形式

(Look at the screen) Can you use it?

Review the words and make sentences with them.

I you we she he they it

me you us her him them it

三、教授新课: