《少年有梦》教学设计教案(部编本七年级上册道德与法治)
《少年有梦》教学设计教案(部编本七年级上册道德与法治)第2页

想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。

3、理解少年的梦想具有的特点

(1)多媒体出示一组素材:①母鸡和鹰的理想

②海伦.凯勒有这样的一句非常形象而生动的话:"当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于地上爬。"盲聋哑集于一身的她,毕业于哈弗大学,并用生命的全部力量奔走呼告,建起一家家慈善机构为残疾人造福,被评为20世纪美国十大英雄偶像。

③哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查调查

思考:上述素材告诉我们什么道理?

答:少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

(2)多媒体出示素材

①马云的梦想和习近平主席关于梦想的阐述

②无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师,还是你想当发明家、科学家,这些都是了不起的梦想,因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人, 我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设,你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱,因此你的梦就是----中国梦!

思考:这些素材告诉我们什么道理?

答:少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

(3)书上做笔记:少年的梦想具有的特点

(二)努力就有改变(难点)

1、游戏:谁是卧底(游戏规则和内容见课件第20、21张幻灯片)

思考:从同学们对梦想的描述中,你怎样认识梦想呢?

2、播放视频广告《有梦想的孩子》,思考:你觉得这些孩子的梦想能实现吗?怎样才能把梦想变成现实?

答:少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变自己。努力,是梦想现现实之间的桥梁。

3、阅读教材11页"探究与分享:关于"梦想与现实"有几种观点,请你辨析与澄清。(学生分析后,多媒体出示答案)

4、阅读教材11-12页"莱特兄弟的飞翔之梦",理解什么是努力

(1)实现梦想需要付出努力,但付出努力就一定能实现梦想吗?

(2)从莱特兄弟圆梦的故事中,你得到怎样的启示?

答:梦想的实现不是一帆风顺的,需要具有不服输的坚忍和失败后从头