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（3）算一算：10÷2等于几呢？
（4）你还能想出其它的办法吗？
（5）完成"试一试"。
四、分享提炼解法（预设5分钟）
1. 全班交流汇报。
2．小结：在计算10÷2时，可以先看除数是2，想2（ ）得十，这样利用乘法口诀可以很快的求出商。
3．交流"试一试"。
（1）读一读。
（2）想一想它们的商各是多少，
你是怎样解答的？
（3）指名口述解题思路。
（4）校对答案。
4．小结：这些除法算式在求商时，我们可以利用学过的乘法口诀，很快的解答出来。
五、即时巩固内化（预设15分钟）
1． ★完成"想想做做"P43第1～3题。
2．★★完成"想想做做"P43第4题。
3．★★★：
（1）一本书有30页，他们各