人教版(新)小学语文一年级上册《g k h》导学案( 第2 课时)
人教版(新)小学语文一年级上册《g k h》导学案( 第2 课时)第2页

一、学习三拼音节guā

1、出示音节g--u--ā--guā

1)仔细观察,它和我们以前学过的拼音有什么不同?

2) guā是由声母g,介目u,和带调韵母ā三个字母组成的,字母u介与声母和单韵母之间,我们叫它介母。

2、拼读音节。由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。

指导发音:三拼音节在拼读时:一是要快、二是连,要一口气连读成一个音节,中间不能中断。顺口溜:声轻,介快,韵母响,三音连续很顺当。

3、学生反复练习拼读或直呼,老师巡视检查,正音。

4、多种形式练习拼读下列音节。

gua guo kua hua kuo huo

二、 看图读拼音、汉字。

  1、仔细观察课本17页中的图画:图上画的是什么地方?都有谁?在干什么?

  2、指导学生看图编故事。

  3、看图读拼音、读词、认字。

   1)学生试着拼读图画中的音节词,教师点拨。

   2)反复练读、指名读、开火车读、比赛读。

   3)去掉音节读汉字。

三、 指导学生读儿歌。

1)引导学生认读儿歌中的红色音节。

2)教学生读儿歌、引读、指名读、齐读。

四、 测评。

1、我能给拼音娃娃排排队,组成一句话。

    1、gē ge huā huà

     ________________________________

    2、wǒ mā ma kuā

     ________________________________

2、找朋友

huā gē dì gè huà

个 画 花 哥 弟

3、两导两练第15页。

  

  

  

1、学生试着拼读音节。

2、学生模仿拼读,掌握拼读要领。

3、学生练习拼读。

小老师领读,同桌互读,开火车读,抽读......

  

  学生仔细观察图画,试着根据图画内容编故事。

  

  

  反复练读、指名读、开火车读、比赛读

  

  学生诵读儿歌。

  

  

  

  

学生练习反馈。

归纳梳理 g k h

三拼音节: g--- u----a--gua g-u-o-guo

声母 介母 韵母

kua hua kuo huo

huā gē dì gè huà

花 哥 弟 个 画 我的收获

  困惑