这节课不论是新旧知识的创编,还是游戏的设计,都尽可能紧地抓住学生,吸引学生,让学生积极参与到课堂中来。学生在玩中学,学中用,提高了课堂实效,培养了学生学习的兴趣。充分让学生主体参与、体验感悟、游戏巩固,尽量帮助学生树立学习英语的兴趣。