五年级上册精品苏教版《小数乘小数》教案教学设计免费下载
五年级上册精品苏教版《小数乘小数》教案教学设计免费下载第3页

 引导:2.8×1.15,列竖式时,一般把哪个数写在上面?怎样对齐?(末尾对齐)

你知道为什么吗?

(我们实际上是看作115×28计算的,整数是个位对齐,所以它就是末尾对齐。)

2、快速口算,提升算法。

根据刚才的方法,请你快速找出积的小数点应该点在哪里。已知:482×73=35186,求:482×7.3,48.2×7.3,4.82×7.3。

观察这一组题,你发现了什么规律?我们不仅要学会计算,还有能用简便的方法计算?怎样迅速的确定小数点的位置?

一起回答:4.82×7.3。

三、回顾比较,归纳方法。

思考:通过刚才的计算,你觉得有什么经验,或者是要提醒大家注意的地方的?

师归纳:我把大家的说法归纳成一句口诀,读一读:小数乘法有方法,一算、二数、三点点。

说一说:一算,怎样算?二数,数什么?三点点,怎样点?

四、巩固算法、拓展提高。

1.帮帮小马虎。

师:说说题目错在哪里?怎样改正?

7.2 7.2

× 0.3 × 1.3