教学课题 教学目标 教学重点 教学难点 前置性
作业
（预习作业） 教学过程设计 教学
环节 一、谈话导入，激发兴趣。
二、初读课文，整体感知
三、随情境学文、识字
四、诵读全文，指导书写,
一、复习回顾，引入新课
二、创设情境，学数量词
五、背诵全文，拓展迁移。
