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1、风娃娃会做什么呢？接下来自由读读课文，找找风娃娃来到了哪里？做了哪些事？
2、学生自由汇报，老师板书：
3、以上几件事中，哪些是他做的好事？哪些是他做的坏事？
4、提问设疑，小组研读。
（1）风娃娃为什么想到帮人们做事？
（2）风娃娃为什么好心办了坏事？
5、指导朗读
（1）风娃娃做了什么好事？结果怎样？
（2）风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？读一读这一句话。从他心里想的，你体会到了什么？
（3）风娃娃做了什么坏事？结果怎样？
（4）风娃娃听了人们的责怪，是怎样想的？读一读这句话。
6、请你评价一下，风娃娃是一个怎样的娃娃？
五、指导书写。
1、认读4个生字。
2、教师范写，学生认真观察，怎样才能把字写好。再书空。
3、注意几点：