题目 《鸿门宴》 五课时 学习
目标 1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景
2、积累课文中重点文言实词、虚词、词类活用、特殊句式等文言知识,能够准确翻译重点语句
3、掌握课文中的多义词、词类活用和特殊句式等文言现象
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疑问 学习
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【知识链接】
1、作者与《史记》
司马迁:字子长,西汉史学家、文学家、思想家,夏阳(今陕西韩城市)人,生活在西汉。武帝时代父亲司马谈是太史令,司马迁20岁外出游历,足迹遍南北,后继父职,任太史令。前后曾为郎中、太史令、中书令等职,承继其父遗志,著《太史公书》(即《史记》),后因替投降匈奴的李陵辩解,而受腐刑下狱,出狱后任中书令,发愤著述,完成《史记》
《史记》最初称《太史公书》,是中国第一部纪传体通史,是"究天人之际,通古今之变,成一家之言"的伟大历史著作。记述了中国上自轩辕黄帝下至汉武帝太初年间,大约3000年的历史,共计50余万字。全书由十二"本纪"、三十"世家"、七十"列传"、八"书"、十"表"五部分组成,计一百三十篇。作者基本上站在同情被压迫者的立场,在一定程度上嘲笑了封建社会的最高权威,鞭挞了贪官酷吏和土豪劣绅,同情并歌颂了农民起义的领袖和当时被社会所贱视的小人物;他写的一些人物传纪,不仅表现了高度的思想性,而且大部分有很动人的艺术力量,人物塑造形象鲜明,文笔简练朴素,其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品如《项羽本纪》、《魏其武安侯列传》等,它不仅是一部相当完备的古代史书,同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为"史家之绝唱,无韵之《离骚》"这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。
2、背景材料
公元前208年9月,楚怀王召集诸将结成反秦联盟,命令主力军刘邦、项羽兵分南北两路,合力西击秦军,并约定"先入定关中者王之"项羽在巨鹿大败秦军主力,而刘邦统帅南路军先于项羽入关破咸阳,刘邦"约法三章",准备在关中称王,但为了"待诸侯至而定约束",退驻霸上(今陕西长安县的白鹿原);然而又恐失掉关中,于是派兵守关,"无内诸侯",11月,项羽率军西来,闻讯震怒,攻破函谷关,屯军新丰鸿门(今陕西临潼东北的项王营),扬言马上要同刘邦开战。在此严峻的形势下,出现了"鸿门宴"这场激烈的政治斗争,鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。
【预学能掌握的内容】
一、课前自学,基础过关
1、诵读课文,注意重点字的读音
王(wàng)关中 飨( xiǎng )士卒 说项羽( shuì ) 美姬( jī ) 鲰( zōu )生 戮( lù )力 有郤( xì ) 玉玦( jué ) 樊哙( kuài ) 瞋( chēn )目 目眦( zì ) 跽( jì ) 参乘(shèng ) 啖肉(dàn ) 彘( zhì )肩 卮酒( zhī ) 刀俎(zǔ ) 郦山 (lí ) 芷( zhǐ )阳
二、诵读作品,整体感悟
朗读要求:
1、 读准字音、读通顺句子,可多读几遍,把文章读流畅,并对课文内容有个大致理解。
2、 理解词语,可与读同步进行。要认真查看课文注释,必要时还应翻阅有关字(词)典,以准确把握有关词语的意义和用法。
3、圈画出不理解的词或句,请教老师或同学,当堂解决疑问。